Na Aula 10 de Python, você vai entender de forma prática como funciona o encapsulamento dentro da programação orientada a objetos e o mais importante: como o Python trata isso de um jeito completamente diferente de outras linguagens como Java e C#.

🕒 Assuntos abordados na Aula:

00:00 - Encapsulamento
00:27 - Perigo dos atributos públicos
01:10 - O que é atributo protegido (_underline)
02:10 - O que é atributo privado (__duplo underline)
03:20 - Diferença entre teoria e prática em POO
04:00 - Python NÃO segue visibilidade rígida
05:00 - Filosofia "Consenting Adults" (adultos consentindo)
06:30 - Convenções ao invés de regras
08:00 - Como Python trata acesso aos atributos
09:30 - Nomenclatura correta no Python (_ e __)
11:00 - Name Mangling explicado
13:00 - Criando atributos público, protegido e privado
15:00 - Testando na prática (código real)
17:00 - Problema com atributos protegidos sendo alterados
19:00 - Criando atributos “falsos” sem perceber
21:00 - Como acessar atributos protegidos corretamente
23:00 - Acessando atributos privados (mesmo sendo “proibido”)
25:00 - Por que isso é considerado errado na prática
27:00 - Filosofia Python na prática
29:00 - Boas práticas e erros de programador iniciante
31:00 - Conclusão da aula
32:00 - Próxima aula: Properties (getters e setters)

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#PythonPOO #CursoPython #OrientacaoaObjetos

Neste vídeo você vai aprender na prática como criar um SISTEMA DE BATALHA RPG em Python utilizando Programação Orientada a Objetos. A gente vai simular um combate real entre personagens.
Esse é um dos desafios mais interessantes do curso, porque aqui você vê a programação ganhando VIDA!

⏱️ Assuntos abordados na Aula:

00:00 - Introdução ao Desafio 27
00:20 - O que vamos construir (RPG em Python)
01:10 - Conceito do sistema de batalha
02:00 - Estrutura da classe Personagem
03:30 - Criando Guerreiro e Mago
05:00 - Sistema de ataque entre objetos
07:30 - Dano aleatório (estilo RPG)
10:00 - Implementando o método atacar()
13:00 - Sistema de receber dano
16:00 - Criando o sistema de cura
20:00 - Testando a batalha completa
24:00 - Melhorias e ideias extras

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Neste episódio do Experience Podcast, Gustavo Guanabara conversa com Adriana Melo sobre carreira, criatividade, tecnologia, educação e empreendedorismo.

Especialista em Design e Inovação, Adriana é diretora da Faculdade ECDD, referência na indústria criativa, além de consultora de inovação e autora na área de design e negócios. Durante o episódio, ela compartilha sua trajetória desde o design até a criação da Arteccom e dos eventos Eted, que marcaram o cenário de tecnologia e economia criativa nos anos 2000.

A conversa passa por escolhas profissionais, autoconhecimento, soft skills, liderança, mercado de trabalho, ensino prático e os desafios de quem está começando na tecnologia ou na indústria criativa.

https://www.linkedin.com/in/adrianamelo/

Assuntos abordados

0:39 - Abertura do Experience Podcast
2:04 - Quem é Adriana Mello e o que ela faz hoje
3:13 - A história da Infnet e da área criativa
5:42 - A relação com Guanabara e o início da conversa
6:23 - Como Adriana chegou ao design
7:17 - Medo de escolher a graduação errada
8:05 - Empreendedorismo e início da trajetória profissional
9:09 - Especializações que complementam a carreira
10:35 - Graduação como primeiro passo profissional
11:30 - Autoconhecimento na indústria criativa
12:23 - Quando o bom programador começa a liderar
13:03 - Diferença entre ser técnico e ser líder
14:35 - O convite para dirigir uma faculdade
15:35 - Carreira, dinheiro e mudanças de rota
16:40 - Eventos, palestras e referências profissionais
18:15 - Como surgiu a Artcom
20:26 - O início dos eventos de web design
21:38 - A experiência de Guanabara como palestrante
25:21 - O novo papel do professor
26:34 - Estudar por propósito, não por nota
27:50 - Amar o trabalho também inclui partes ruins
28:52 - Disciplina, constância e crescimento
29:51 - Faculdade como descoberta de caminhos
31:05 - Escolhas profissionais e orientação de carreira
33:11 - Perfil comportamental e teste DISC
36:18 - Trabalho em equipe e soft skills
37:37 - Chamada para os cursos do Curso em Vídeo

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